El servicio de buses interdepartamental en las rutas La Paz- Cochabamba y Oruro - Cochabamba fue restablecido, luego que la Policía con apoyo de las Fuerzas Armadas desbloqueara el puente en Parotani, uno de los puntos más conflictivo del bloqueo evista que lleva 20 días.
La Autoridad de Regulación y Fiscalización de Telecomunicaciones y Transportes (ATT) informó del restablecimiento del servicio de transporte interdepartamental en esta ruta.
"Como resultado de las acciones de desbloqueo en Parotani, la ATT informó a la población que la salida de buses en la ruta Oruro - Cochabamba fue restablecida", al igual que en el trayecto entre La Paz y Cochabamba, según comunicado del ente regulador.
Un operativo policial con apoyo militar consolidó el viernes el control y la transitabilidad por el puente en Parotani, uno de los puntos más conflictivos del bloqueo evista en la vía de conexión de Cochabamba al occidente de Bolivia.
En el marco del operativo "Tarifa controlada, Economía asegurada", la ATT desplazó personal en las terminales de buses para supervisar el cumplimiento de horario de salida y controlar que las tarifas no superen los precios máximos establecidos.
La ATT informó que para cualquier consulta o reporte, los usuarios pueden contactarse a la línea gratuita 800-10-6000 o al whatsApp 715 33208.
En Bolivia, como en otros países de fuerte tradición católica, la doble identidad que con los años ha ido adquiriendo la fiesta de Todos los Santos o Halloween, según la versión con la que uno se sienta más identificado o menos indiferente, llega acompañada de una polémica sobre la que vale la pena reflexionar.
CARLOS DERPIC SALAZAR
Jueves 16 de febrero de 2012, fiesta de Comadres en el Estado Plurinacional de Bolivia. En la plaza Murillo, el expresidente Morales y su gabinete ministerial realzan con su presencia la ch’alla de las oficinas de Palacio de Gobierno. Estrellas del acto: Evo Morales y la ministra de Transparencia y Lucha contra la Corrupción, Nardy Suxo, que entonaron coplas diversas.
Jueves 16 de febrero de 2012, fiesta de Comadres en el Estado Plurinacional de Bolivia. En la plaza Murillo, el expresidente Morales y su gabinete ministerial realzan con su presencia la ch’alla de las oficinas de Palacio de Gobierno. Estrellas del acto: Evo Morales y la ministra de Transparencia y Lucha contra la Corrupción, Nardy Suxo, que entonaron coplas diversas.
Me permito usar el nombre de una película de 2007, dirigida por los hermanos Coen, para referirme a una iniciativa legislativa que amenaza la estabilidad y los derechos de los adultos mayores bolivianos.
Me permito usar el nombre de una película de 2007, dirigida por los hermanos Coen, para referirme a una iniciativa legislativa que amenaza la estabilidad y los derechos de los adultos mayores bolivianos.
EMILIO MARTÍNEZ CARDONA
En 1957, Jorge Luis Borges publicó su Manual de zoología fantástica, más adelante reeditado y ampliado como El libro de los seres imaginarios. Allí comentaba magistralmente las faunas nacidas de la producción mitológica, desde el minotauro al kraken, pasando por las quimeras, las criaturas soñadas por Franz Kafka y C.S. Lewis, el unicornio o la anfisbena.
En 1957, Jorge Luis Borges publicó su Manual de zoología fantástica, más adelante reeditado y ampliado como El libro de los seres imaginarios. Allí comentaba magistralmente las faunas nacidas de la producción mitológica, desde el minotauro al kraken, pasando por las quimeras, las criaturas soñadas por Franz Kafka y C.S. Lewis, el unicornio o la anfisbena.
La teoría económica ortodoxa sostiene que el capital humano —entendido como el conjunto de habilidades, aptitudes, experiencias y conocimientos de cada trabajador para incrementar la producción de bienes y servicios— es fundamental para el desarrollo de un país. Dado que la riqueza de los países está directamente relacionada con el capital intelectual de sus ciudadanos, podríamos preguntarnos: ¿Cómo se encuentran las universidades públicas bolivianas en este sentido?
La teoría económica ortodoxa sostiene que el capital humano —entendido como el conjunto de habilidades, aptitudes, experiencias y conocimientos de cada trabajador para incrementar la producción de bienes y servicios— es fundamental para el desarrollo de un país. Dado que la riqueza de los países está directamente relacionada con el capital intelectual de sus ciudadanos, podríamos preguntarnos: ¿Cómo se encuentran las universidades públicas bolivianas en este sentido?